为了帮助湖南一些边远郊区学校教育与城市教育同步，湖南省政府与中国移动通信集团公司战略框架协议的合作原则，落实“教育信息化提速工程”，开通了“校讯通”短信平台。

此举加快了湖南省“以教育信息化带动教育现代化”的发展进程，全面提升湖南省教育信息化应用水平。双方还联合启动了“千校扶千校——信息化帮扶行动”，湖南移动以信息化技术及信息服务协助湖南省教育厅推进“千校扶千校”行动计划，助力学校的网络接入，通过“校讯通—同步课堂”应用，让贫困地区的农村学校享受发达地区学校的同步教育，促进全省教育的均衡发展。

老师们借助短信平台将教学相关知识给学生，学生有疑问也可以在平台上给老师留言，然后老师会有针对性的解决学生的问题。就这样，实体的课堂虽然中断了，但是学习仍在继续。“通过这种方式，让学生的学习和老师的辅导不再局限于课堂，即使在特殊的环境下也不耽误孩子的学习，这一点得到学校、家长的一致认可。”一位老师如是评价。

让郊区小学成信息化先锋，听说湖南边远郊区小学“校讯通”开通率达80％，远离市中心。老师、家长与学习都开通了“校讯通”。一所所边远郊区学校，作为教育信息化推广的典型。 “校讯通”作为中国移动针对教育行业提供的信息化解决方案，可以为教育主管、学校、教师、家长和学生提供包括办公管理、信息沟通、教学辅导、辅助教育等综合信息化服务。在“校讯通”帮助下，学校综合事务管理也不再令人头疼。

郭卫民校长说：“前两年一次台风来了，路面涨水导致没法上课。我们需要通知家长和学生暂时停课，但一个接一个的打电话告知，打到耳朵都疼了还通知不过来。现在通过‘校讯通’，一个短信群发出去，什么时间停课、复课，全部家长就都知道了，非常及时。” 通过短信方式，“校讯通”可以向家长告知学生到校和离校的时间。 有关教育专家表示，“校讯通”可以增加学校和家长之间的互动，让学校了解在家时的孩子，让家长了解在学校时的孩子，实现了了双向沟通，可谓是一种“阳光教育”方式。 

许多学校都通过“校讯通”短信平台的短信群发模块及时向家长发布信息，及时与家长取得联系，让家长及时将小孩安全接回家，使全县学校未发生一例因灾难突发而导致的安全事故。此举深受学校、老师、家长的好评。教师们做着自己能做的所有：考勤报安、教子良方、同步课堂……正是这一项项现代教育信息化业务的研究和推广，让老师们有了更便利的平台传播自己的教育理念，了解自己的学生，熟悉身边的家长。